杭州超限教育綜合訊：“我兒子從高一成績(jī)年級(jí)倒數(shù)第一，到最后以高分考上中國(guó)人民大學(xué)，以至后來(lái)在職業(yè)生涯中積極快樂(lè)地獲得成功。在學(xué)校，我是他的老師，在校外，我仍盡職盡責(zé)地做好孩子的老師。做好家里的老師是每一位父母的責(zé)任，父母對(duì)孩子的教育不是枯燥的說(shuō)教和分?jǐn)?shù)的監(jiān)工，而是一種真心付出的陪伴�！�
剛剛從北京市五十五中學(xué)退休的高級(jí)教師馬瑞祥，以自己親身經(jīng)歷而撰寫的《兩代人的成長(zhǎng)》一書(shū)日前由中國(guó)青年出版社出版發(fā)行。這是作者繼《中學(xué)生生存意識(shí)ABC》《中學(xué)生家教意識(shí)ABC》《中學(xué)生教師意識(shí)ABC》之后的又一本教育專著。他希望把自己40多年的教育實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn)分享給讀者。
據(jù)了解，在學(xué)校，馬老師是深受學(xué)生喜歡的教導(dǎo)主任，在家里，更是兒子敬佩和信賴的朋友。馬老師堅(jiān)持認(rèn)為，家長(zhǎng)不能把孩子送到學(xué)校，交給課外輔導(dǎo)老師就當(dāng)甩手掌柜的，“忽視家庭教育是父母的失職”。
他說(shuō)，“教育孩子的過(guò)程，同樣感受到孩子對(duì)我的啟發(fā)，也是自身不斷成長(zhǎng)的過(guò)程�？粗鴥鹤訌呢澩娴哪泻⒊砷L(zhǎng)為有知識(shí)有社會(huì)責(zé)任心的男人的過(guò)程，更是印證自己多年教育理念，探索成長(zhǎng)成才規(guī)律的過(guò)程”。