（一）免試入學
1．公辦學校錄取。
符合就讀條件且完成入學報名的兒童少年，公辦學校根據(jù)其戶籍、父母戶籍和家庭住房等情況，按照“住戶一致”優(yōu)先原則排序錄取。
2．民辦學校錄取。
如民辦學校報名人數(shù)超過其招生計劃數(shù)，由所在區(qū)、縣（市）教育行政部門組織電腦隨機派位錄取。電腦隨機派位應有公證機構(gòu)參加，全程接受社會監(jiān)督，確保派位結(jié)果公平公正。如報名人數(shù)未超過招生計劃數(shù)，民辦學校一次性全部錄取。
區(qū)、縣（市）范圍內(nèi)未招足的民辦學校，其剩余招生計劃均應納入補招。除一貫制學校直升錄取和民辦學校等已錄取的學生外，其他符合就讀條件的兒童少年均可在可補招報名的民辦學校中選報1所。補招錄取仍按上述方式進行。
每次錄取結(jié)束后，區(qū)、縣（市）教育行政部門應及時向社會公布民辦學校錄取結(jié)果和錄取學生名單。已被民辦學校錄取的兒童少年不再安排其他學校錄取。
民辦學校舉辦者和在民辦學校工作一年以上且仍在該校工作的在職教工，其子女選報該民辦學校，未被電腦隨機派位錄取，該民辦學�？勺芳佑媱濅浫�；選報同一民辦學校的雙胞胎（多胞胎）子女家庭，可申請組合綁定參加電腦派位，如派位錄取的，相應追加計劃錄取。上述追加計劃錄取均需經(jīng)主管教育行政部門批準并報市教育局備案。
（二）公辦民辦學校同步招生
民辦學校錄取與公辦學校第一批錄取同步實施。公辦學校第一批錄取時，應在選報公辦學校的兒童少年（不包括直接選報或補報民辦學校者，下同）中，按照“住戶一致”優(yōu)先原則排序。
其中，公辦小學第一批錄取兒童戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致且均在學校學區(qū)內(nèi)的兒童。公辦初中第一批錄取按下述方式進行，一是按對口小學招生的學校，錄取對口小學畢業(yè)且學生戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致，并均在對口小學學區(qū)內(nèi)的學生；二是按學區(qū)招生的學校，錄取學生戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致且均在招生學校學區(qū)內(nèi)的學生。
第一批招生錄取階段（含民辦學校錄取和公辦學校第一批錄�。┪幢讳浫〉膬和倌辏{入公辦學校的第二批錄取程序。各區(qū)、縣（市）教育行政部門和學校根據(jù)兒童少年戶籍、父母戶籍、家庭住房等情況，按“住戶一致”優(yōu)先原則分類排序，其中選報民辦學校及補報民辦學校的，按“同類排序靠后”的原則，排在直接報公辦學校的同類別兒童少年之后。
（三）一貫制學校小升初校內(nèi)直升
已實施小學初中九年一貫制辦學（以下簡稱一貫制辦學）的學校，其小學部六年級學生應一次性全部升入本校初中部，直升后剩余的招生計劃按初中學校招生錄取規(guī)則執(zhí)行。
未實施一貫制辦學、擬申請一貫制辦學的學校，應經(jīng)主管教育行政部門批準后，從批準后招收的小學一年級學生開始實施校內(nèi)直升，并應在小學招生報名時向家長公布。
未實施一貫制辦學的民辦學校，其在讀學生當年小學入學時，經(jīng)主管教育行政部門同意，學校已向家長承諾可按一定比例直升本校初中部的，可按相應比例校內(nèi)直升。校內(nèi)直升應由學生（家長）自主報名，報名人數(shù)超過計劃數(shù)的，由學校所在區(qū)、縣（市）教育行政部門組織電腦隨機派位錄��；其初中部招生計劃數(shù)大于校內(nèi)直升錄取人數(shù)的，直升后剩余的招生計劃按民辦初中學校招生錄取規(guī)則執(zhí)行。
（四）嚴格實施均衡編班
各校應嚴格落實均衡編班，合理均衡配備師資。不得將骨干教師、社會認可度高的教師集中配置到一個或幾個班級，確保各班級任課教師團隊構(gòu)成基本均衡；嚴禁設(shè)立重點班、快慢班、實驗班、創(chuàng)新班等不同類型的班級，不得以“國際部”“國際課程班”等名義招生和編班。學校的編班方案要提前報主管教育行政部門備案。教育行政、督導部門在開學前后，要對學校均衡編班情況進行檢查。
（五）試行“長幼隨學”服務
各地要努力解決因孩子在不同學校就讀帶來的接送難題，本著“自愿申請、公開公平、就便安排”原則，積極推行義務教育“長幼隨學”人性化服務舉措。對于在非學區(qū)公辦學校就讀的學生，允許其通過縣域內(nèi)跨校、跨縣域轉(zhuǎn)入現(xiàn)戶籍地址或符合相關(guān)入學政策的居住地所在學區(qū)的公辦學校，實現(xiàn)“長幼隨學”；除小學、初中起始年級外，因“長幼隨學”轉(zhuǎn)學，允許公辦學校根據(jù)各校實際辦學條件適當突破基準班額。允許在民辦學校就讀的學生轉(zhuǎn)入公辦學校“長幼隨學”；民辦學校原則上不得以“長幼隨學”為名轉(zhuǎn)入學生；如果民辦學校出現(xiàn)學位空額，可安排“長幼隨學”轉(zhuǎn)入學生，但須通過公開報名、電腦派位確定轉(zhuǎn)入學生。具體實施細則由各區(qū)、縣（市）教育行政部門結(jié)合實際制定并實施。