杭州超限教育綜合訊：“孩子們，唱歌不是喊，而是利用氣息的強(qiáng)弱、閉合等技巧來(lái)唱�！苯眨浾咴诤颖笔～I(xiàn)縣樂(lè)壽鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)采訪時(shí)看到，教育義工陳艷君正在教六年級(jí)的學(xué)生們練習(xí)發(fā)音。
她原來(lái)是獻(xiàn)縣文化館館長(zhǎng)，退休后受獻(xiàn)縣教育局開門辦學(xué)的號(hào)召，利用自己音樂(lè)和舞蹈特長(zhǎng)，承擔(dān)了樂(lè)壽鎮(zhèn)幾所小學(xué)的音樂(lè)課，成為獻(xiàn)縣教育義工中的一員。
“辦教育，不能關(guān)起門來(lái)�！鲍I(xiàn)縣教育體育局局長(zhǎng)楊連軍介紹說(shuō)，開門辦學(xué)，就要著眼于大環(huán)境，借力于大環(huán)境，最終影響大環(huán)境。2013年3月21日，獻(xiàn)縣教育體育局經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研，決定在全縣啟動(dòng)開放式辦學(xué)活動(dòng)，制定出臺(tái)了《關(guān)于全面推進(jìn)開放式辦學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》，重點(diǎn)推進(jìn)打造開放式課堂、完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、深入開展“進(jìn)百企、入百村、串萬(wàn)戶”活動(dòng)等工作。
為使活動(dòng)落到實(shí)處，縣局成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局辦公室牽頭，各股室協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、緊密配合，召開開放式辦學(xué)專題會(huì)議，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開門辦教育進(jìn)行安排部署，要求各鄉(xiāng)校制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)活動(dòng)開展。局辦公室組織了督導(dǎo)組，對(duì)各鄉(xiāng)�；顒�(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行宣傳推廣，通過(guò)“以評(píng)代管，以評(píng)促進(jìn)”，推動(dòng)開放式辦學(xué)活動(dòng)在全縣各鄉(xiāng)校全面鋪開。
全縣各學(xué)校選取不同區(qū)域、不同行業(yè)，有一定代表性的家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮其橋梁與紐帶作用，把學(xué)校的教育延伸到家庭和社會(huì)，凝聚教育合力。縣教育體育局多次邀請(qǐng)教育專家到各鄉(xiāng)校開展家庭教育講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)、健康地開展家庭教育活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)開展“校長(zhǎng)接待日”、“學(xué)校開放周”等活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，多渠道協(xié)調(diào)解決學(xué)校發(fā)展過(guò)程中遇到的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。
“除了陳艷君老師在教音樂(lè)，我們還有書法、美術(shù)、體育等7名義工，像義工馮廣友，是原獻(xiàn)縣體育局副局長(zhǎng)，退休后就義務(wù)參與東街小學(xué)的體育課教學(xué)�！睒�(lè)壽鎮(zhèn)中心總校主任章鳳良說(shuō)，“這些義工全部都是學(xué)生家長(zhǎng)，來(lái)自于家長(zhǎng)委員會(huì)�！痹诰诸I(lǐng)導(dǎo)“開門辦學(xué)”思想的啟示下，樂(lè)壽鎮(zhèn)成立了首屆家長(zhǎng)委員會(huì)，制訂了《樂(lè)壽鎮(zhèn)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法》，充分保障家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)，將學(xué)校發(fā)展置于總校和家委會(huì)的雙重推動(dòng)之下。
組織讀書會(huì)、舉辦字謎大賽、定做校服、為全體老師免費(fèi)體檢等均由家委會(huì)來(lái)組織協(xié)調(diào)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兩年來(lái)，樂(lè)壽鎮(zhèn)家委會(huì)為學(xué)校提出建議50多條，辦實(shí)事35件，籌集資金達(dá)到185萬(wàn)元。
“我們著力打造開放式的‘公眾課堂’，邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T、周邊村兩委班子、學(xué)生家長(zhǎng)到校聽課，形成教師與學(xué)生、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)的自然開放、監(jiān)督促進(jìn)的教學(xué)模式�！鄙塘种袑W(xué)校長(zhǎng)和國(guó)通說(shuō)。截至目前，到“公眾課堂”觀摩學(xué)習(xí)者共計(jì)七千余人次，凝聚了各方的智慧和共識(shí)。
課堂開放了，思路也打開了。經(jīng)過(guò)探索和實(shí)踐，和國(guó)通總結(jié)出了一套具有本校特色的教學(xué)模式，即“作業(yè)超市”和“五步教學(xué)法”，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，使一所陷入低谷的村校煥發(fā)生機(jī)。
除了完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、打造開放式課堂，獻(xiàn)縣教育體育局還深入開展“進(jìn)百企、入百村、串萬(wàn)戶”活動(dòng)�？h教育體育局利用暑期或節(jié)假日，組織教育干部、校長(zhǎng)、師生走進(jìn)縣域重點(diǎn)企業(yè)、周邊農(nóng)村和社區(qū)，了解企業(yè)、家長(zhǎng)對(duì)教育的需求，聽取群眾對(duì)教育意見(jiàn)、建議；組織校長(zhǎng)、教師深入學(xué)生家庭開展家訪，并對(duì)教育干部和教師家訪數(shù)量提出明確要求，幫助學(xué)生解決各種實(shí)際問(wèn)題。
“我們已經(jīng)嘗到了‘開門辦學(xué)’的甜頭了�！睏钸B軍告訴記者，打開校門辦學(xué)，讓社會(huì)力量參與進(jìn)來(lái)，對(duì)學(xué)校的理念、教師的交流、師資的補(bǔ)充都具有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。在參與中，教育與社會(huì)實(shí)現(xiàn)了良性互動(dòng)�！罢缣招兄壬f(shuō)：將校門打開，運(yùn)用社會(huì)的力量使學(xué)校進(jìn)步，動(dòng)用學(xué)校的力量幫助社會(huì)進(jìn)步�！�