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西藏:"果諧"進中小學校園推動“非遺”現生機
發(fā)布時間:2015/4/1  |  發(fā)布者:超限教育科技網 | 查看:731
    超限教育網綜合訊:30日上午,在西藏扎囊采訪的記者看到,在兩個藏族女孩帶領下,數百名扎囊縣中學師生伴隨著藏族民族音樂,甩起手臂,有節(jié)奏地跳起課間操——“果諧舞”。

  “這套新式課間操是我們在西藏傳統(tǒng)舞蹈‘果諧’的基礎上,結合國家倡導的第八套廣播體操創(chuàng)新編排的,以此推動‘非遺’進校園,讓‘非遺’得以傳承!痹铱h中學校長唐光明說。

  “果諧”是藏語音譯,“果”意為圓圈,“諧”意為舞蹈!肮C”流行于西藏各地,是西藏民眾喜愛的一種自娛性的古老民間歌舞。山南素有“果諧之鄉(xiāng)”的美稱,“扎囊果諧”的曲調獨具特色,激情熱烈,悠揚柔情,具有很強感染力。2006年,“扎囊果諧”被列入西藏自治區(qū)非物質文化遺產名錄。

  為更好傳承這一民間舞蹈,扎囊縣從2013年開始在校園推廣這種新式課間操!懊褡逦幕陌l(fā)揚和繼承,應從校園抓起。果諧課間操既融合了民族文化,又能鍛煉身體,可以讓孩子們在學習之余接受民族文化的熏陶,引導青少年認識非物質文化遺產!痹铱h委書記雷豐說。

  記者了解,當地教育部門還開展課間操比賽,推動果諧課間操走向規(guī)范。由于可復制性強,周邊不少學校都把廣播體操換成了扎囊果諧課間操。

  扎囊縣中學初三學生云丹拉珍說:“我從小就看村里人跳這種舞蹈,所以很快就學會了,跳起來非常開心!

  西藏是重要的中華民族特色文化保護地,擁有眾多非物質文化遺產。為推動“非遺”傳承,西藏文化廳此前專門制定出臺了非物質文化遺產進校園工作意見,各縣也將“非遺”進校園納入工作計劃中。


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