杭州超限教育綜合訊：近日，記者在山東省威海市環(huán)翠區(qū)海源社區(qū)采訪，活動(dòng)室里傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲。原來(lái)，這是北竹島小學(xué)的專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)教師王斌，正在這里以志愿者身份指導(dǎo)社區(qū)居民合唱團(tuán)練歌。
“這是環(huán)翠區(qū)教育局‘智慧學(xué)堂’組織開(kāi)展的‘圓夢(mèng)社區(qū)’免費(fèi)送教活動(dòng)，我每周都來(lái)上課，幫助社區(qū)里的大爺大媽圓唱歌夢(mèng)。”王斌說(shuō)�！�
社區(qū)免費(fèi)送教只是威海市環(huán)翠區(qū)開(kāi)門(mén)辦教育的一個(gè)縮影�！拔覀儾粌H要敞開(kāi)大門(mén)辦教育，還要以開(kāi)放的理念和心態(tài)，積極主動(dòng)地融入民眾、融入社區(qū)、服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)‘三位一體’合作育人。”環(huán)翠區(qū)教育局局長(zhǎng)高軍說(shuō)�！�
開(kāi)放校園 數(shù)字平臺(tái)
家長(zhǎng)進(jìn)校成常態(tài)
開(kāi)放校園，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解、參與和監(jiān)督學(xué)校管理，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，成為環(huán)翠區(qū)開(kāi)門(mén)辦教育的第一步。目前，全區(qū)學(xué)校已建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，招募家長(zhǎng)志愿者6000余人，家校攜手讓家長(zhǎng)成了學(xué)校教育的“同盟軍”。
塔山中學(xué)每年都有“學(xué)校開(kāi)放月”，家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)學(xué)校，參與并督查學(xué)生飲食、衛(wèi)生、安全管理。威海五中每一位學(xué)生家長(zhǎng)可針對(duì)孩子的弱勢(shì)學(xué)科，填寫(xiě)自主預(yù)約聽(tīng)課單，走進(jìn)校園聽(tīng)課，與老師溝通交流。古寨中學(xué)在“家長(zhǎng)駐�！被顒�(dòng)中，收集了16條建議，并根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，實(shí)施午餐主食多樣化、升降課桌椅更換等舉措�！�
環(huán)翠區(qū)還讓家長(zhǎng)走上“講臺(tái)”。國(guó)際中學(xué)打造家長(zhǎng)版“百家講壇”，開(kāi)設(shè)了理財(cái)、廚藝、青春對(duì)話等系列特色課程。實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、威海市民族管弦樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)董德勝擔(dān)任笛子校本課程的校外輔導(dǎo)員。統(tǒng)一路小學(xué)家委會(huì)組織開(kāi)展“超市導(dǎo)購(gòu)員體驗(yàn)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�！�
2012年，環(huán)翠區(qū)教育局又建起了“環(huán)翠數(shù)字校園”，分設(shè)家教百花園、學(xué)科指導(dǎo)、德育天地、關(guān)愛(ài)行動(dòng)等10多個(gè)子欄目，每個(gè)班級(jí)開(kāi)通一個(gè)交流互動(dòng)平臺(tái)。全區(qū)共900多個(gè)班級(jí)平臺(tái)，班主任當(dāng)版主，家長(zhǎng)可以和班主任進(jìn)行“一對(duì)一”溝通。區(qū)教育局網(wǎng)管中心數(shù)據(jù)顯示，80%的家長(zhǎng)經(jīng)常通過(guò)數(shù)字校園平臺(tái)瀏覽學(xué)校情況，觀看課堂教學(xué)視頻，和任課教師交流�！�
環(huán)翠區(qū)還借助教育信息技術(shù)，相繼研發(fā)了辦公協(xié)作、校車(chē)監(jiān)管、校園安全及學(xué)校食堂安全監(jiān)控平臺(tái)，所有公辦學(xué)校食堂監(jiān)控與教育局安全監(jiān)管中心實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，建起“透明食堂”，設(shè)立“校園食堂家長(zhǎng)駐崗臺(tái)”，每周至少有1名家長(zhǎng)志愿者隨時(shí)入校監(jiān)督食堂加工、出售、消毒、服務(wù)全過(guò)程。
深入家訪 培訓(xùn)家長(zhǎng)
教師常進(jìn)學(xué)生家
環(huán)翠區(qū)教育局建立家訪責(zé)任制，深入推進(jìn)區(qū)域“愛(ài)心行動(dòng)計(jì)劃”，組織教師家訪專(zhuān)題培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中遇到的各種困難和問(wèn)題，和家長(zhǎng)一起制定學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)方案。
城里中學(xué)有個(gè)“清泉潤(rùn)蕾之家”，老師們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，定期家訪幫助家長(zhǎng)和孩子們解決學(xué)習(xí)困難、家庭貧困、心理自卑等問(wèn)題。初三學(xué)生美林因父母離異，心理受影響很大，叛逆情緒嚴(yán)重，王在玲老師通過(guò)多次深入家訪談心、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校交流溝通，逐漸打開(kāi)了孩子受傷的心結(jié)�！�
塔山小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生罹患癌癥，班主任劉潔玉老師堅(jiān)持每周五上門(mén)家訪，為孩子送去特殊的關(guān)愛(ài)，并召開(kāi)任課教師會(huì)，共同關(guān)注孩子的發(fā)展?fàn)顩r。劉潔玉還找了幾個(gè)善解人意的女孩組成“愛(ài)心聯(lián)盟”小組，主動(dòng)和這名學(xué)生交流互助，陪伴她一起度過(guò)最灰暗的時(shí)光�！�
按照規(guī)定，教師每學(xué)年家訪數(shù)量要達(dá)到學(xué)生總數(shù)的20%，實(shí)際上，很多學(xué)校、很多老師的家訪達(dá)到了100%，教師成為學(xué)生家里的�？�。
長(zhǎng)征小學(xué)一年級(jí)班主任劉小靜發(fā)現(xiàn)，班上一個(gè)孩子不但學(xué)習(xí)跟不上，行為習(xí)慣也有很多問(wèn)題。當(dāng)她家訪推開(kāi)學(xué)生家門(mén)才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)孩子的奶奶和媽媽都臥病在床，全家人擠在一間租來(lái)的狹小儲(chǔ)藏室里，僅靠孩子爸爸一人起早貪黑擺攤維持生計(jì)。劉小靜二話不說(shuō)，自掏腰包給老人和孩子買(mǎi)了生活必需品，還經(jīng)常像朋友一樣來(lái)“串門(mén)”家訪，久而久之，這名學(xué)生逐漸變得樂(lè)觀開(kāi)朗，進(jìn)步很大。
環(huán)翠區(qū)還主辦家長(zhǎng)學(xué)校，建立了專(zhuān)兼結(jié)合的家庭教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，區(qū)域整體推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。威海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)專(zhuān)門(mén)成立了“父母大學(xué)”，每月聘請(qǐng)專(zhuān)家舉辦家庭教育講座，表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)�！�
社區(qū)互動(dòng) 智慧學(xué)堂
終身教育新突破
“社區(qū)教育最重要的是必須抓住居民的需求，知道大家的興趣點(diǎn)，才能有實(shí)際效果�！杯h(huán)翠區(qū)教育局社區(qū)教育科科長(zhǎng)谷梅卿說(shuō)。
為此，環(huán)翠區(qū)創(chuàng)辦了社區(qū)教育“智慧學(xué)堂”，轉(zhuǎn)化服務(wù)方式，選派專(zhuān)人入駐社區(qū)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、電話訪談、代表座談、入戶家訪等，定期開(kāi)展社區(qū)居民學(xué)習(xí)狀況監(jiān)測(cè)調(diào)查，實(shí)時(shí)了解群眾意愿、傾聽(tīng)意見(jiàn)建議�！�
“我們調(diào)研了解到，很多社區(qū)居民希望有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的體育鍛煉場(chǎng)所。教育局針對(duì)這一問(wèn)題，積極推進(jìn)校園體育設(shè)施對(duì)外開(kāi)放工作，完善全民健身公共服務(wù)體系。”谷梅卿說(shuō)�，F(xiàn)在每天清晨，城里中學(xué)、塔山中學(xué)、塔山小學(xué)等一批學(xué)校的校園里聚滿了跑步、打太極拳、使用體育器械健身的社區(qū)居民�！�
環(huán)翠區(qū)委、區(qū)政府還專(zhuān)門(mén)投資168萬(wàn)元，升級(jí)改造了學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備，為學(xué)校安裝了紅外線電子圍欄、指紋或人臉身份識(shí)別系統(tǒng)，完善了高清數(shù)字監(jiān)控等設(shè)施。目前，試點(diǎn)開(kāi)放的學(xué)校體育設(shè)施已接待社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)百余次、社區(qū)居民數(shù)萬(wàn)人次�！�
環(huán)翠區(qū)還以“智慧學(xué)堂”為載體，推出“學(xué)�！鐓^(qū)”互動(dòng)選課模式，結(jié)合全區(qū)地方課程、校本課程開(kāi)設(shè)情況，整合形成了歌唱、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、乒乓球、手工編織等107門(mén)社區(qū)公益課程，面向社區(qū)公布，免費(fèi)開(kāi)放學(xué)校專(zhuān)用教室，社區(qū)居民自主選擇課程學(xué)習(xí)。
環(huán)翠區(qū)教育局還派6名專(zhuān)職工作人員進(jìn)駐社區(qū)，各學(xué)校也由政工副校長(zhǎng)和德育主任主抓社區(qū)教育工作，精選組建了一支專(zhuān)兼職相結(jié)合的志愿者教師隊(duì)伍，與街道辦聯(lián)合開(kāi)展“一居一教”活動(dòng)試點(diǎn)，選派17名志愿者深入定點(diǎn)服務(wù)，開(kāi)展“一居一教”社區(qū)教育服務(wù)140多次，涉及117個(gè)社區(qū)�！�
“我們希望通過(guò)開(kāi)放辦教育，有效整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，釋放教育合力，形成全員育人、全程育人和終身教育的良好局面�！备哕娬f(shuō)。