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政治理論學(xué)習(xí)制度化
發(fā)布時間:2015/7/23  |  發(fā)布者:超限教育科技網(wǎng) | 查看:814

    杭州超限教育綜合訊:作為湖南懷化學(xué)院物理信息與工程系的一名副教授,諶雄文的研究方向是凝聚態(tài)物理,可謂是一名典型的“理工男”。然而,每逢雙周的周五下午,他都會興致勃勃地帶著筆記本和鋼筆,前往系部會議室,參加教職工政治理論學(xué)習(xí)。諶雄文參加的教職工理論學(xué)習(xí),是懷化學(xué)院采取的加強(qiáng)意識形態(tài)工作新舉措之一。自2014年以來,懷化學(xué)院加強(qiáng)頂層設(shè)計,把意識形態(tài)工作的“虛”功做到實處,取得良好效果。

  政治理論學(xué)習(xí)制度化

  2014年,在黨的群眾路線教育活動中,懷化學(xué)院黨員干部在剖析“四風(fēng)”問題產(chǎn)生的根源時,普遍提到“政治理論學(xué)習(xí)不夠”,學(xué)校隨即將“政治理論學(xué)習(xí)不夠”作為整改落實事項,決定實施教職工政治理論集中學(xué)習(xí)制度。

  從此,逢雙周五下午,黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)一設(shè)計安排政治理論學(xué)習(xí)的主題和內(nèi)容。學(xué)校還把教職工政治理論學(xué)習(xí)落實情況納入了年終考核評估內(nèi)容。

  其實,關(guān)于科研工作者尤其是自然科學(xué)研究人員是否應(yīng)該參加政治理論學(xué)習(xí)的爭論,向來有之。對此,一些大科學(xué)家早有自己的感悟。著名科學(xué)家錢學(xué)森說過:“我近三十年來一直在學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),并總是試圖用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)我的工作。馬克思主義哲學(xué)是智慧的源泉!

  恰恰是在2014年,諶雄文的研究成果《關(guān)于石墨烯納米帶導(dǎo)電性質(zhì)的研究》發(fā)表在國際著名學(xué)術(shù)期刊上,引起國內(nèi)外同行的高度關(guān)注。

  “學(xué)習(xí)政治理論和從事科學(xué)研究并不沖突。每兩周一次理論學(xué)習(xí),不僅不會占用科研時間,反而有助于提升理工科教師的人文素養(yǎng),了解國家的方針政策,使科學(xué)研究更具針對性和時代氣息。”諶雄文說。

  對不正之風(fēng)“零容忍”

  作為一所擁有兩萬多名師生的學(xué)校,總有一些這樣那樣的事情發(fā)生。面對家丑,是遮掩、內(nèi)部消化,還是勇于公開,接受師生評議?懷化學(xué)院選擇了后者。

  某系學(xué)生畢業(yè)論文補(bǔ)答辯時,系部收取了補(bǔ)考費(fèi)用。接到學(xué)生舉報后,學(xué)校紀(jì)委迅速展開調(diào)查,責(zé)令系部退還補(bǔ)考費(fèi)用,并對主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話,給予相關(guān)責(zé)任人紀(jì)律處分。

  某系黨總支負(fù)責(zé)人的家人開辦考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),該負(fù)責(zé)人利用工作之便,對學(xué)生兜售“考研學(xué)習(xí)卡”。學(xué)校紀(jì)委查實后,對該干部進(jìn)行誡勉談話并調(diào)離原崗位。懷化學(xué)院紀(jì)委書記伍賢進(jìn)說,往大處看,個別教師的行為是師德師風(fēng)的問題,是校園腐敗的問題,是有悖于意識形態(tài)工作要求的問題,“教師要做到言行一致,不能做‘兩面人’”。

  馬克思主義學(xué)院博士向國華說:“學(xué)生的正確價值觀,往往會被教師的一句不負(fù)責(zé)任的話、或是不負(fù)責(zé)任的行為摧毀。教師的思想政治素質(zhì)和道德情操對學(xué)生的健康成長具有重要的示范引導(dǎo)作用!

  對此,懷化學(xué)院把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和獎懲的重要依據(jù),實行“師德一票否決制”。學(xué)校紀(jì)檢部門也加大了對違背師德師風(fēng)行為的查處與懲治力度。很多師生表示,這一系列舉措,凝聚了人心,使大家對學(xué)校未來發(fā)展充滿信心。

  開發(fā)思政課新平臺

  為扭轉(zhuǎn)思政課面臨的課堂吸引力不夠,學(xué)生不愛聽的局面,懷化學(xué)院改變思政課備課“各自為政”的習(xí)慣,實行集體備課制度,大力推行研究式、專題式、案例式教學(xué),同時推行教師末位淘汰制,不合格的教師停聘一年,送其外出進(jìn)修。

  此外,懷化學(xué)院還把實踐教學(xué)作為思政課的重要組成部分,對懷化本地新農(nóng)村發(fā)展、本地基層組織建設(shè)、基層社區(qū)建設(shè)等的調(diào)研,都成為思政課實踐教學(xué)的內(nèi)容。截至目前,學(xué)校已組織上千人次參與社會調(diào)查。

  2014年暑假,2012級思政專業(yè)學(xué)生肖久林參加了思政部組織的社會調(diào)查,走訪了溆浦縣5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的5個村,實地考察了新農(nóng)村建設(shè)情況。在走訪過程中,肖久林為農(nóng)村發(fā)生的新變化所震撼,課堂上學(xué)到的關(guān)于“三農(nóng)”、城鎮(zhèn)化、執(zhí)政黨建設(shè)、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系等方面的理論知識在現(xiàn)實生活中得到了生動的表現(xiàn),她說:“我對中國的現(xiàn)實有了更深刻的理解,對國家的發(fā)展道路也更加認(rèn)同!

  在多種舉措下,懷化學(xué)院的意識形態(tài)工作得到明顯加強(qiáng)。校黨委書記譚偉平說:“意識形態(tài)工作是關(guān)乎社會主義辦學(xué)方向的大事,是黨委、行政共同的‘責(zé)任田’。黨委、行政要不斷探索,形成合力,把意識形態(tài)工作做好!

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