《杭州超限教育中心李林2015年11月17日訊》今年3月底，浙江省教育廳下發(fā)了關于深化課程改革的指導意見，提到了拓展、融合、實踐等關鍵詞。半年來，越來越多的學校通過思考、調研、總結，對課程設置和實施進行了改革。那么，究竟怎樣的課程是好課程呢？德勝小學教育集團給出的答案是“適合學生的課程”。
本學期，德勝小學教育集團借著課改的東風，開發(fā)了培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的主題式跨學科單元學習課程（以下簡稱主題式學習），嘗試在中高年級開展教學。
就在上兩周，三年級的學生率先體驗了為期兩周的項目制學習，課程結束后學生還喊著“好不過癮”。
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