杭州超限教育綜合訊：距離2016年全國教育工作會議第四組分組討論開始還有半個小時，幾位早到的地方教育廳廳長、教育部司局領導，正在跟教育部體衛(wèi)藝司司長、中國足協(xié)副主席王登峰討論前一天中國國奧隊對戰(zhàn)敘利亞的比賽。
“今天，我不談足球。”第三個發(fā)言的王登峰的開場白，立刻吸引了大家。
據(jù)介紹，2015年，教育部對8000多所中小學的校長進行了校園足球培訓。在與這些校長的交流中，王登峰發(fā)現(xiàn)了一個更迫切需要解決的問題。
“體育是什么？”王登峰問校長們�！熬褪亲寣W生活動活動，跑跑跳跳�！焙芏嘈ｉL這樣回答。
“如果體育課僅僅局限在提高體質(zhì)健康水平，而放棄了在立德樹人中的基本價值，那這樣的體育課就沒有多大意義了�！痹诟鶎有ｉL的交流中，王登峰發(fā)現(xiàn)，體育在整個學生成長發(fā)展中的價值仍需深化。
姚明在接受媒體采訪時曾說過，他在籃球場學到的一切東西都可以用到生活中，比如必須絕對服從規(guī)則、必須絕對依靠隊友、在賽場上必須竭盡全力、失敗了就爬起來再刻苦訓練等。
王登峰一直把姚明的這段話掛在嘴邊，在他看來，“體育的價值就藏在這些對學生人格塑造的點滴和瞬間里”。
會上，也有廳長表示：“現(xiàn)在我們的教育行政部門對智育的關(guān)注已經(jīng)足夠多了，即便不去強調(diào)，家長也不會放松的。真正需要不斷重視的是體育和美育。”