《杭州超限教育中心李林2016年1月22日訊》新年的開始，是學校一個學期的結束。雖然期末工作很忙碌，但杭州公益中學依然迎來了區(qū)立項課題結題框架的老師們與專家面對面的交流機會。今年公益中學把各類專家請進了學校，讓老師足不出戶就可以聆聽到教學的前沿理念，享用各位大師所呈現(xiàn)的的思想盛宴。
區(qū)立項課題今年3月，也就是下學期一開學，就要結題了，各位老師要上交結題報告并參加區(qū)課題的比賽，為了老師們在假期完成課題時更有方向、方法和思路，學校請來市教科所的沈所長給每個課題把脈。學校教科室提前一周把老師們的課題結題框架發(fā)給了沈所長，老師們也帶來了準備好的問題、困惑、疑慮、迷惘。
與專家面對面在陳述、提問、解答、點撥中推進，看似平淡的提問、追問讓老師更加明確了課題的主線、研究的方向、論證的方法。沈所長更多的是引導、是讓老師自己感悟、是做減法，一個小課題就解決一個問題，這樣才可以深入研究，才不會覺得混亂，不知從何下手。十幾至二十幾分鐘的探討、交流之后，每位老師的表情都是豁然開朗，如釋重負，這可能也緣于老師們平時教學太忙，沒有更多的時間思考課題內容， 經(jīng)過專家的點撥，這個假期老師們有了課題的方向和思路，可以很好地完成了。
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