《杭州超限教育中心李林2016年11月21日訊》
【走進(jìn)白馬湖】
與杭二中的關(guān)系通俗一點(diǎn)講：是親兒子。官方一點(diǎn)講：是由政府扶持、企業(yè)投資、二中管理、民辦性質(zhì)的學(xué)校。
學(xué)校的師資隊(duì)伍平均30歲，2/3都是中高級(jí)教師，如果年過(guò)35歲，都是高級(jí)教師。這批老師來(lái)自全國(guó)名校，獲得過(guò)省市教壇新秀、教學(xué)能手等榮譽(yù)。剩下1/3的老師是應(yīng)屆生。
白馬湖學(xué)校初中部校長(zhǎng)周虹校長(zhǎng)說(shuō)：“別小瞧這些新教師，他們很多都獲得省優(yōu)、市優(yōu)、校優(yōu)等榮譽(yù)。新老師進(jìn)校要過(guò)五關(guān)斬六將。進(jìn)校實(shí)習(xí)，還要做份中考試卷，成績(jī)好的，進(jìn)入下一輪面談，先和一位校長(zhǎng)談，之后再接受三位校長(zhǎng)的聯(lián)合面試。入選后馬上進(jìn)校實(shí)習(xí)，在這期間觀察老師們的人品、教學(xué)理念、可塑性等。
值得一提的是，每個(gè)班的師資配備，都很用心。有經(jīng)驗(yàn)的老教師一個(gè)人帶兩個(gè)班，年輕教師一個(gè)人帶一個(gè)班，精力集中。而且學(xué)校每班30人左右，絕對(duì)小班化，每個(gè)孩子都會(huì)被關(guān)注到。
【招生流程和條件】
今年杭二白馬湖招生3月31號(hào)發(fā)出了小升初學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)邀請(qǐng)函，并在4月4號(hào)下午13:00-16:30開(kāi)展了上述體驗(yàn)活動(dòng)。
以上是各個(gè)招生時(shí)間節(jié)點(diǎn)，大家記住可以為明年小升初提前做準(zhǔn)備~
【自主招生條件】
1．基本條件
（1）品行端正，四至六年級(jí)操行等第為全“優(yōu)”。
（2）學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，四至六年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槿皟?yōu)”。
（3）身體素質(zhì)良好。學(xué)校將對(duì)報(bào)考我校自主招生的同學(xué)進(jìn)行一次體能素質(zhì)測(cè)試，測(cè)試項(xiàng)目為男生1000米/標(biāo)準(zhǔn)是4分38秒、女生800米耐力跑/4分10秒。
（4）身心健康，無(wú)生理、心理方面的基礎(chǔ)性疾病。
（5）申請(qǐng)住校的學(xué)生，還應(yīng)具備一般的獨(dú)立生活能力和較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力；同時(shí)必須有在杭州市區(qū)常住的監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人。
2．優(yōu)先錄取條件
（1）小學(xué)期間獲得過(guò)區(qū)級(jí)以上（含）“三好學(xué)生”或杭州市“火炬金獎(jiǎng)”或杭州市“陽(yáng)光少年”稱(chēng)號(hào)。
（2）在市級(jí)以上（含）教育行政部門(mén)組織的的科技、藝術(shù)、體育比賽中獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)前三名或一、二等獎(jiǎng)的學(xué)生。
（3）有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)異，小學(xué)高年級(jí)段在某個(gè)項(xiàng)目或?qū)W科獲得重大獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生。
（4）推薦杭外未被錄取的學(xué)生。
【自主招生面談】
2016年5月7日上午，100多名學(xué)生來(lái)到杭州二中白馬湖學(xué)校，憑號(hào)入場(chǎng)參加面談。
面談活動(dòng)分基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用、拓展知識(shí)運(yùn)用及社會(huì)人文素養(yǎng)三個(gè)維度考查學(xué)生綜合能力，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)情交流、語(yǔ)言運(yùn)用、思維拓展、科學(xué)探究、才藝展示、挑戰(zhàn)極限六個(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐考查。
與15年相比，今年多了一項(xiàng)“學(xué)情交流”，老師們會(huì)根據(jù)同學(xué)們的作業(yè)本以及老師的評(píng)語(yǔ)，以及和同學(xué)們交流的情況了解平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。
更值得一提的是學(xué)校十分注重“細(xì)節(jié)”。帶隊(duì)老師只是負(fù)責(zé)下發(fā)表格和號(hào)碼牌，其余注意事項(xiàng)都在大屏幕上用文字的方式告訴同學(xué)們接下來(lái)要如何去做，應(yīng)該注意哪一些。老師不作過(guò)多的提醒，在這個(gè)過(guò)程中觀察同學(xué)們的言行舉止。
“是否將表格填寫(xiě)清楚”、“是否粗心落下隨身物品”、“是否做到安靜有序”、“是否對(duì)老師同學(xué)有禮貌”等細(xì)節(jié)都將被帶隊(duì)老師記錄下來(lái)，作為面談成績(jī)的參考。
杭州二中白馬湖學(xué)校周虹校長(zhǎng)一直十分關(guān)注“細(xì)節(jié)”，她認(rèn)為從很多小事情上就能看出一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)。學(xué)校不僅僅重視基礎(chǔ)學(xué)科，也注重學(xué)生的品行規(guī)范、身心發(fā)展以及團(tuán)隊(duì)合作中的領(lǐng)袖能力，以及學(xué)生的待人接物、自主解決問(wèn)題的能力等。
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