《杭州超限教育中心李林2016年12月29日訊》
場(chǎng)景一
下課鈴聲響起，教室里的凳子開始作響，一些動(dòng)作快的孩子麻利地收拾著桌上的課本，這個(gè)年紀(jì)的孩子還屬于能享受課間10分鐘的節(jié)奏，男生女生都抓緊各自找著小伙伴。
“編花籃，編花籃……”三五個(gè)女生勾著腳，邊念邊跳，邊上兩個(gè)男生推推搡搡，結(jié)果一不小心，一個(gè)男生跌入了“花籃陣”，重重撞在了一個(gè)女生身上，兩人差點(diǎn)一起摔倒。
站穩(wěn)后，男生馬上舉起雙手做投降狀，女生可沒(méi)這么輕易放過(guò)他，被撞的女生手叉腰，沖上去，抬起腳往男生小腿上一踢，其他幾個(gè)女生也不示弱，把男生圍住每人踢了一腳。
奇怪的是，整個(gè)過(guò)程，男生始終舉著雙手，臉上居然還帶著討好的笑臉，原本和他一起的同學(xué)見風(fēng)使舵去找了別的玩伴。
★我們的問(wèn)題
1、女生這樣對(duì)你，你生氣嗎？
男生：是我先撞她們的呀，生氣的是她們吧。
2、你可以跑呀。
男生：她們最喜歡告老師了。直接向她們討?zhàn)垼筒粫?huì)告訴老師了，而且她們踢得又不痛。
3、為什么想到大家一起去踢那個(gè)男同學(xué)？
女生們：他惡作劇，我們也要惡作劇。
場(chǎng)景二
這所學(xué)校有個(gè)著名的玩玩時(shí)間，全校學(xué)生可以在這個(gè)時(shí)間段敞開了玩。記者去的那天正好是周三，大降溫，在教學(xué)樓之間走動(dòng)的大人們幾乎都縮著脖子，把手插在厚外套口袋里。陰沉沉的天氣，也讓平時(shí)熱鬧的操場(chǎng)上，人氣驟減，只有十幾名男生在踢球，遠(yuǎn)處沙坑邊的器材活動(dòng)區(qū)，幾個(gè)穿著羽絨服的女生在蕩秋千。一問(wèn)，基本都是四年級(jí)的孩子。
“吳胖子、吳胖子……”女生玩好秋千，慢慢走過(guò)足球場(chǎng)，準(zhǔn)備回教室，一個(gè)小個(gè)子女孩看到了同班同學(xué)，忍不住喊起來(lái)。被叫做胖子的男生，聽到女生當(dāng)眾這么大喊自己的外號(hào)，回瞪了一眼，然后又很不好意思地快步超過(guò)了女生，跑回教室去了，身后，一群男生哈哈大笑著起哄。
★我們的問(wèn)題
1、有沒(méi)有覺得吳同學(xué)是在表示不愉快？
女生：他也這么叫我外號(hào)的呀，我們?nèi)喽加型馓?hào)的。
2、你們女生在一起玩游戲，會(huì)經(jīng)常鬧矛盾嗎
錢同學(xué)：有啊，我們剛才就吵架了。（看了一眼身邊的女生）因?yàn)槲覀兌枷胪媲锴�，我不給她玩，她就生氣了。周圍女生都看出來(lái)了，不過(guò)玩好秋千，兩個(gè)人又好了。
我們幾個(gè)是詩(shī)琴畫藝組合，鬧矛盾也很正常吧，不過(guò)總體還挺團(tuán)結(jié)的，加入我們必須符合其中一項(xiàng)才藝。
3、不會(huì)這些才藝不能加入？會(huì)不會(huì)覺得這樣不合理？
錢同學(xué)：不會(huì)啊，這是我們組合的特點(diǎn)，如果別人真不會(huì)這些技能，可以加入別的組合呀，我們學(xué)校每個(gè)人幾乎都有才能的，不會(huì)找不到朋友的。
4、被同學(xué)叫不好聽的外號(hào)，心里會(huì)不開心嗎？
郎同學(xué)：我們班同學(xué)有時(shí)也會(huì)說(shuō)我是豬，我就頂鼻子，做豬的樣子給他們看。心情好時(shí)，聽到同學(xué)這么叫，會(huì)覺得就是一個(gè)惡作劇，心情不好時(shí)，就當(dāng)沒(méi)聽見，不理會(huì)，同學(xué)也就沒(méi)興趣了。
5、會(huì)把這事告訴爸媽嗎？
郎同學(xué)：不嚴(yán)重就不說(shuō)，他們有時(shí)會(huì)想多，來(lái)學(xué)校，那才是讓人頭痛的事。
本周，記者走進(jìn)校園，選取了孩子們一天中相互打交道時(shí)間最集中的兩個(gè)個(gè)時(shí)段：課間10分鐘、午休，站在他們身邊，記錄下大人們平時(shí)不太有機(jī)會(huì)見到的日常，試圖發(fā)現(xiàn)小學(xué)生世界的相處之道。
雖然女生們披個(gè)床單就能裝一下午的公主，男生們拿個(gè)假槍在操場(chǎng)上可以追逐一天的事，現(xiàn)在已經(jīng)很少有小學(xué)生會(huì)去做。但今天在地上打成一團(tuán)，明天又稱兄道弟，小氣卻又不怎么記仇，曾經(jīng)王朔筆下方槍槍這樣的童年世界，多少還能找到影子。
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