《杭州超限教育中心李林2017年2月20日訊》
本文為2014年育才中學(xué)小升初面談內(nèi)容整理。
以小組合作方式進(jìn)行，六人一小組，考核內(nèi)容包括六個維度。
一是文學(xué)素養(yǎng)。要求學(xué)生具備基本的文學(xué)常識，內(nèi)容為古今中外的名家及其名作；對現(xiàn)代文學(xué)作品、古詩文具有一定的理解和鑒賞能力；口頭表述準(zhǔn)確、流暢。
二是邏輯推理。要求學(xué)生具備基本的數(shù)學(xué)史常識、基本的運算能力；具有一定的數(shù)字、圖形、邏輯推理能力；語言表達(dá)流暢，邏輯思維清晰，并能簡述過程。
三是英語交流。考查學(xué)生的英語表達(dá)能力、臨場發(fā)揮能力；考查學(xué)生觀察、記憶能力。
四是科學(xué)探究�？磳W(xué)生是否了解科學(xué)發(fā)展史、具備基本的科學(xué)常識；考查學(xué)生探究未知世界的態(tài)度；考查學(xué)生能否自主探究自然的事物、現(xiàn)象，并獲得知識、掌握規(guī)律。
五是身體素質(zhì)。了解學(xué)生的體育成績、體育愛好；會讓學(xué)生現(xiàn)場運動，考查學(xué)生的力量、速度和身體協(xié)調(diào)性。面談當(dāng)天，學(xué)生需要穿運動鞋、運動服。
六是行為規(guī)范。考查學(xué)生在面談過程中表現(xiàn)出來的規(guī)范素養(yǎng)，如文明有禮、行動有序、誠實守信等。
流程
學(xué)生到校后，到等候室等候，填寫本人信息，并由教師隨機(jī)發(fā)放號牌給每一位學(xué)生。
學(xué)生按號子順序，六人一小組，由本校學(xué)生做引導(dǎo)員，帶領(lǐng)本小組同學(xué)到相應(yīng)教室。由科室教師與該同學(xué)進(jìn)行面談，完成后由引導(dǎo)員帶到下一科室。完成所有的面談項目后，由引導(dǎo)員帶回休息室休息，完成本次面談工作。
錄取工作每個項目按A、B、C、D四個等級進(jìn)行評價。按每個等級對應(yīng)的分值計分，按最終得分高低排序后錄取。
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