《杭州超限教育中心李林2017年3月21日訊》
距離2017年小升初更近，不少家長為了孩子上學(xué)費盡心血，為了讓孩子擠進五大名校，打聽各種途徑！
但是，小編想問下各位家長，名校是否真的適合自己的孩子？是否真的適合自己孩子將來的發(fā)展？
小升初避免誤區(qū)
1.非重點學(xué)校不考慮
重點學(xué)校報名人數(shù)非常多，綜合實力肯定不差，但未必真正適合自己的孩子。
擇校重點考慮三個因素：
一是學(xué)校的教學(xué)理念是否適合孩子；
二是上學(xué)的路程遠(yuǎn)近，因為初中課業(yè)壓力大，孩子年紀(jì)也小，路程過遠(yuǎn)會很辛苦；
三是孩子的自主學(xué)習(xí)能力和抗壓能力，因為重點學(xué)校一般學(xué)習(xí)壓力都會比較大，老師講課進度也會相對快一些。
2.過度焦慮
目前小升初競爭較為激烈，孩子一次考試成績不好，不少家長就會感到很焦慮。想讓孩子保持好的心態(tài)，家長首先自己就需要有好的心態(tài)，對孩子有一個合理的預(yù)估，而不要期望過高。
3.經(jīng)常批評孩子
有些家長動輒就對孩子批評訓(xùn)斥，最容易打擊孩子的信心。小升初沖刺階段，自信心對于考生有著非常大的作用。多從孩子身上挖掘長處和優(yōu)點，對于他們每一點的進步都及時鼓勵和表揚。時間長了，孩子就會慢慢建立起信心。
4.小學(xué)這么累，到初中就會好
很多家長和孩子被小升初折磨的很累，各種輔導(dǎo)班、杯賽、考試沒完沒了，整天都很忙。有家長為了安慰孩子，會說過完小升初到了初中就好了。
但實際情況是，到了初中，課程變多，學(xué)習(xí)方式也有所變化，需要孩子花更多的時間去思考，琢磨，有較強的學(xué)習(xí)主動性，稍不留心的話就容易落后，初中甚至?xí)刃∩醺o張一些。
理智選擇
擇校不從眾
不少家長都有從眾心理，別人選什么學(xué)校，他就選什么學(xué)校。別人說哪些學(xué)校好，他就選哪些學(xué)校。例如：xx中學(xué)是學(xué)霸的聚集地，好！他家孩子目標(biāo)就定在這所學(xué)校了。在小升初階段，選擇目標(biāo)學(xué)校，還是要根據(jù)孩子的實際情況出發(fā)。
如果孩子實力較強，可以考慮大家常說的一類學(xué)校。如果孩子對英語感興趣，可以考慮外語特色的學(xué)校。如果是外地家長，因為要寄宿，則可以考慮住宿和管理都較好的學(xué)校。
如果孩子不愿寄宿，或者孩子比較愛玩，就要考慮就近入學(xué)，家長自己多關(guān)注關(guān)注。總之，根據(jù)孩子情況，綜合選擇合適的學(xué)校，擇校不能跟風(fēng)。
不一定非實驗班不可
實驗班看起來光鮮亮麗，成績優(yōu)異，是各路學(xué)霸的集中地。但在實驗班的壓力，也只有身處其中的孩子自己能體會了。學(xué)習(xí)進度快，學(xué)習(xí)難度深，學(xué)習(xí)競爭激烈......甚至有些還采取滾動制或淘汰制，這些不是所有的孩子和家長都能承受的。
你想想，本來初一開學(xué)好幾個實驗班共幾百人，然后每次月考，中考，期末考后都會淘汰一批同學(xué)。到最后初三快畢業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)只有一個實驗班，幾十個人了。時刻伴隨著孩子的淘汰壓力，同班同學(xué)越來越少的失落感，這些都是需要一定的抗壓能力才能接受的。
總的來看，現(xiàn)在民辦學(xué)校的整體生源質(zhì)量都不錯，畢竟大家都是通過一定選拔招進來的，即使在平行班，學(xué)習(xí)氛圍也不會太差。如果能碰到一些負(fù)責(zé)任的老師，把孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊，把孩子學(xué)習(xí)之外的生活管理的井井有條，那不見得比實驗班差。所以常有家長說，擇班不如擇師，碰到一些好老師更加重要。
無所謂面子問題
對于一個十一、二歲的孩子，真的會在乎去哪所學(xué)校嗎？
我想他們會更在乎哪所初中學(xué)校小學(xué)同伴更多，哪所學(xué)校離家離父母更近吧。而在乎去哪所學(xué)�；蛘咭ッ５�，都是家長自己。
你在培訓(xùn)機構(gòu)聽到或者在群里看到家長們說接到一類學(xué)校的面試通知或者錄取電話了，你家孩子只考上了二類，你就不好意思說話了，覺得有點慚愧，覺得你家孩子考的沒別人家好。
其實家長大可不必如此，拋開你所謂的面子，三年之后，還指不定誰家孩子中考考的更好。孩子在自己喜歡、適合他的學(xué)校里健康成長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為準(zhǔn)則，這些才是最重要的。
擇校考慮
一看：學(xué)校管理。
學(xué)校管理的好差，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)。你去看教室，不妨看看教室的布置，去看宿舍，不妨看看被子有沒有疊，地干不干凈。有一個奇葩的家長，甚至是被學(xué)校的洗手間“征服”了的。
二看：校長理念。
這可差別大了，有些校長是公校退體的，有些校長是公校體系內(nèi)的，有些校長是從民校一步步上來的，每個人的風(fēng)格都不一樣的。名校行時，如果有機會，聊上幾句，你就知道有沒有眼緣了。
三看：校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
校風(fēng)與學(xué)風(fēng)是無形的，卻又是有形的。這一點，你可以從學(xué)生見到老師和校長的表現(xiàn)中看出，還可以從學(xué)校的張貼標(biāo)語、評比分?jǐn)?shù)、各色海報中看出。最簡單的方式，是問一問上屆家長。
四看：師資力量。
同樣分?jǐn)?shù)的學(xué)生，在此校，老師是這樣做的，在彼校，老師是那樣做的，兩種做法的差別直接導(dǎo)致了學(xué)生未來進入高中有沒有后勁。
以“作業(yè)”為例，為什么有的民校作業(yè)超多，學(xué)生就差沒累死，而有的民校精挑細(xì)選，控制作業(yè)量，甚至作業(yè)都是老師自己編制的，這其實就是老師的差別，教學(xué)方式的差別，大而言之是學(xué)風(fēng)的差別。
五看：分班情況。
有的民校是不分重點班的，但有的民校是分重點班與普通班的，重點班的叫法各不相同，有的是奧班、有的是基地班、有的是實驗班、有的是院士班等。
六看：中考成績。
許多民校的中考成績都很漂亮，平均分都很高，公辦學(xué)校都很難相比。但家長不應(yīng)該僅僅了解這些，還應(yīng)該問問學(xué)生未來的高中出路都是哪些學(xué)校，年級排名倒數(shù)20%的學(xué)生，最終可以去到什么學(xué)校。
七看：升學(xué)政策。
這里指的是中考。雖然中考相對公平，但民校還是有一些“小政策”的，比如有的民校有創(chuàng)新班，學(xué)生可以直升高中本部，有的民校前多少名可以簽約進高中重點班，這些，可以關(guān)注一下。
八看：外語能力。
雖然中考很重要，但在初中階段，培養(yǎng)一門外語能力，尤其是學(xué)習(xí)一門第二外語，也相當(dāng)重要，這個，可以跟你未來的視野有關(guān)，也可能跟你的人生幸福指數(shù)有關(guān)。
九看：面試政策。
明年小升初采取面談?wù)猩绾蚊�，如何談，如何報名？各校的具體做法怎樣？這些都是名校行的必問的政策問題。
十看：報考細(xì)節(jié)。
比如住宿與走讀，比如有杭州戶口，比如2016年指標(biāo)到校的影響，比如學(xué)費，比如獎學(xué)金，比如特長生，等等。這個，找張紙，列一列，名校行時，逐條問，才不虛此行。
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