《杭州超限教育中心李林2017年3月29日訊》
在我看來(lái)，中國(guó)的學(xué)生們是非常沒(méi)有自由度的。沒(méi)有自由度體現(xiàn)在什么方面呢？不體現(xiàn)在他沒(méi)得吃沒(méi)得穿上，而是體現(xiàn)在他們對(duì)于自己的愛(ài)好和未來(lái)，沒(méi)有充分的思考和決定空間，并且從小到大也沒(méi)有培養(yǎng)過(guò)這種思考和決定的能力。
大家都知道中國(guó)的父母在孩子的成長(zhǎng)中管得非常寬，恨不得把孩子一輩子的事情全部設(shè)想好、計(jì)劃好，并且要求孩子必須按照自己的意愿去發(fā)展。所以，中國(guó)的孩子從小到大就像提線(xiàn)木偶一樣，遵循著父母認(rèn)為重要的興趣愛(ài)好去活動(dòng)和學(xué)習(xí)，自然就沒(méi)有了自己獨(dú)立的興趣和愛(ài)好。
另一方面，父母總是忽視對(duì)孩子的動(dòng)手能力和決策能力的培養(yǎng)。比如說(shuō)，在家里從來(lái)不讓孩子做家務(wù)，而一味讓孩子學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)。他們也從來(lái)不讓孩子有主觀的能動(dòng)性和獨(dú)立性，衣食住行都由家長(zhǎng)細(xì)致入微地照顧，甚至到了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的地步。中國(guó)絕大多數(shù)的父母都沒(méi)有意識(shí)到，他們?cè)趯?duì)孩子“無(wú)微不至照顧”的同時(shí)，犧牲了孩子非常重要的、未來(lái)在世界上能夠獨(dú)立生存并且發(fā)展的能力。
此外，我們的父母甚至已經(jīng)做出了更加激進(jìn)的行為，去決定孩子的高考志愿。孩子要上什么大學(xué)、什么專(zhuān)業(yè)，父母都要為其選擇，而且還信誓旦旦認(rèn)為自己的眼光比孩子的要好，認(rèn)為自己為孩子選擇的專(zhuān)業(yè)未來(lái)一定會(huì)更加有出息，并且能拿到更高的工資，完全不考慮孩子的興趣愛(ài)好。所以，我認(rèn)為中國(guó)的父母在這方面做得非常之過(guò)分。
而我們的學(xué)校也同樣過(guò)分，中國(guó)的學(xué)校只教書(shū)而不育人，一味以分?jǐn)?shù)決定一切，學(xué)生們考上什么樣的大學(xué)就決定了他們的未來(lái)如何。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)孩子興趣、思辨能力的培養(yǎng)，孩子對(duì)某學(xué)科深度興趣的激發(fā)，老師都不會(huì)去關(guān)心。老師關(guān)心的只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)數(shù)字結(jié)果，最后在對(duì)分?jǐn)?shù)追求的過(guò)程中把孩子對(duì)于任何一門(mén)課程的喜愛(ài)全部剝奪、抹殺。
等孩子進(jìn)了大學(xué)，他們就像一個(gè)巨嬰一樣，處于一個(gè)成人嬰兒的心態(tài)。他們不知道自己該如何選擇、如何決策，等到意識(shí)過(guò)來(lái)的時(shí)候就會(huì)變得非常痛苦。很多父母即便是孩子進(jìn)入大學(xué)意識(shí)到所學(xué)的專(zhuān)業(yè)自己并不喜歡，而跟父母商量要求換專(zhuān)業(yè)時(shí)，依然都以孩子自己不懂、孩子喜歡的專(zhuān)業(yè)未來(lái)找不到工作，或者說(shuō)父母的一片苦心等等理由搪塞、拒絕孩子，甚至用大道理、現(xiàn)實(shí)狀況、感情牌讓孩子停留在他不喜歡的那個(gè)專(zhuān)業(yè)里面。
因此我要給這些父母?jìng)兲嵋恍┙ㄗh：
第一個(gè)，當(dāng)孩子18歲以后，只要孩子沒(méi)有很?chē)?yán)重的人品問(wèn)題、道德問(wèn)題和壞習(xí)慣，父母完全不應(yīng)該干涉孩子對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇。因?yàn)槟銢](méi)法同孩子生活一輩子，而孩子一輩子的幸福完全取決于他喜歡做什么事情，而不是他掙了多少錢(qián)。當(dāng)然，最幸福的是他能夠把喜歡的專(zhuān)業(yè)和未來(lái)的謀生手段相結(jié)合。我一直認(rèn)為一個(gè)人如果喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，他就一定能做得比較深入，因此他在專(zhuān)業(yè)方面一定能夠取得比較好的成績(jī)，那么生存的問(wèn)題和掙錢(qián)的問(wèn)題也就能夠解決。
第二，請(qǐng)父母記住，你的想法和孩子的想法是有代溝的，因此你的想法就算正確也無(wú)法取代孩子的意愿。而且，在我見(jiàn)到的案例中，大部分父母對(duì)孩子做出的人生安排基本上都是不正確的，或者說(shuō)是不那么正確的。所以，我希望我們中國(guó)父母不要再代替孩子去進(jìn)行思考和選擇，而是教會(huì)孩子思考和選擇。
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