杭州超限教育綜合訊：21世紀(jì)教育研究院、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社等今天聯(lián)合在京發(fā)布《中國(guó)流動(dòng)兒童教育發(fā)展報(bào)告（2016）》。報(bào)告指出，目前我國(guó)外來務(wù)工人員隨遷子女學(xué)前教育缺乏統(tǒng)一管理和規(guī)范，學(xué)前教育品質(zhì)低及家庭教育缺失是隨遷子女學(xué)前教育的兩大最主要問題。
報(bào)告指出，近年來，流動(dòng)人口的流動(dòng)性減弱，居住地出生的流動(dòng)兒童比例不斷上升。“外來務(wù)工人員隨遷子女學(xué)前教育最急迫的短板是師資短缺、質(zhì)量不高，教育質(zhì)量難以保證�！鄙虾煼洞髮W(xué)教授陸建非說，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨遷子女所在幼兒園的教師學(xué)歷以大、中專為主。此外，教師工作強(qiáng)度大、工資低、流動(dòng)性高也是十分突出的問題。
在家庭教育方面，外來務(wù)工人員對(duì)子女普遍期望高，但投入低。在調(diào)查的2000余名家長(zhǎng)中，有近72%的家長(zhǎng)希望自己的孩子能獲得大學(xué)學(xué)歷，但超過60%的外來務(wù)工人員家長(zhǎng)每月在孩子學(xué)習(xí)方面投入費(fèi)用在200元以下。他們過于注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、升學(xué)率，但教育觀念落后，忽視綜合素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)象十分普遍。
“目前我國(guó)尚未出臺(tái)統(tǒng)一的有關(guān)隨遷子女學(xué)前教育的管理政策與治理方案規(guī)范，也未將其納入公共服務(wù)范疇。”陸建非認(rèn)為，各級(jí)政府亟須從精英優(yōu)配向弱勢(shì)補(bǔ)償轉(zhuǎn)變。
他建議，保障隨遷子女學(xué)前教育權(quán)利，提高學(xué)前教育水平，一方面要加大各級(jí)政府主導(dǎo)責(zé)任，理順管理機(jī)制；另一方面隨著“二孩政策”的實(shí)施，要進(jìn)一步鼓勵(lì)多元渠道投資，擴(kuò)大普惠性資源，緩解幼兒教育供需矛盾；同時(shí)開展第三方評(píng)估，提高幼兒園管理建設(shè)水平。
“此外，還可以根據(jù)社會(huì)條件和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)前教育適時(shí)實(shí)行免費(fèi)教育或納入義務(wù)教育。在幼兒看護(hù)方面，可以以社區(qū)為依托設(shè)置看護(hù)站、服務(wù)中心等，確保流動(dòng)幼兒安全、健康地成長(zhǎng)�！标懡ǚ钦f。