杭州超限教育綜合訊：傳統(tǒng)文化教育贏得小學(xué)生的歡迎并不是一件容易的事。來自北京多所小學(xué)的反饋表明，缺乏科學(xué)有效的教育方法以及普遍存在的師資缺口，是阻礙優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的重要原因。
日前，在團(tuán)中央中少閱讀推廣中心舉辦的“優(yōu)秀傳統(tǒng)，閱讀領(lǐng)航”校長沙龍上，北京東城區(qū)培新小學(xué)校長張燕指出，現(xiàn)在的小學(xué)生對于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)缺乏興趣，要幫助學(xué)生真正愛上傳統(tǒng)文化，自發(fā)進(jìn)行學(xué)習(xí)而不是死記硬背，學(xué)校迫切需要更多的專業(yè)支撐。北京海淀區(qū)星火小學(xué)校長關(guān)紅呼吁，應(yīng)加大對學(xué)校傳統(tǒng)文化教育師資的培訓(xùn)和支持。
中少閱讀推廣中心主任劉金斌認(rèn)為，閱讀是讓小學(xué)生親近傳統(tǒng)文化的極佳切入口。他向參會嘉賓系統(tǒng)介紹了中少閱讀推廣中心近年來推進(jìn)的少兒閱讀分級分類設(shè)計(jì)和國學(xué)主題體驗(yàn)式閱讀項(xiàng)目后指出，成體系的閱讀設(shè)計(jì)和良好的閱讀體驗(yàn)將有效提升學(xué)生親近傳統(tǒng)文化的主動性。