杭州超限教育綜合訊：教室墻壁是玻璃黑板，還掛著大屏幕電視機(jī)，課桌是六邊形的，學(xué)生上課圍坐在一起……這里就是今年剛成立的寧波大紅鷹學(xué)院微學(xué)院，也是浙江省首個(gè)微學(xué)院。
微學(xué)院與其他學(xué)院究竟有哪些不同？記者近日走進(jìn)該學(xué)院，進(jìn)行了一番體驗(yàn)。
“墻上掛的電視屬于對(duì)應(yīng)的小組，可以直接將該組的討論結(jié)果或者方案點(diǎn)對(duì)點(diǎn)輸出�！蔽W(xué)院院長(zhǎng)王明是這個(gè)“微教室”的設(shè)計(jì)者，
電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生唐燁亮在課上代表小組向全班演示了程序編寫過(guò)程，“以前回答問(wèn)題總有點(diǎn)緊張，現(xiàn)在有了新技術(shù)應(yīng)用，還有小組支持，膽子大多了”。
微學(xué)院的另一項(xiàng)教學(xué)創(chuàng)新是“微課程”——“把課堂帶著走”。王明說(shuō)：“‘帶著走’就是把教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)錄制成視頻上傳到微博、微信等社交平臺(tái)上，供學(xué)生隨時(shí)瀏覽。”學(xué)生郭佩佩告訴記者，看微信學(xué)專業(yè)知識(shí)，很便捷、更輕松，也增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
“微課程可以提高學(xué)生碎片化時(shí)間段的學(xué)習(xí)效率，互動(dòng)性強(qiáng)，有建議還能及時(shí)在線上反饋。”據(jù)王明介紹，微學(xué)院現(xiàn)有社交網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、電子商務(wù)和財(cái)務(wù)信息化3個(gè)專業(yè)112名學(xué)生，這些學(xué)生必須完成一整套“微距離”課程。
“微距離”要求學(xué)生在4年的專業(yè)學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)“微體驗(yàn)”、“微實(shí)踐”、“微實(shí)戰(zhàn)”3個(gè)進(jìn)階的課程學(xué)習(xí)。
前期的“微體驗(yàn)”、“微實(shí)踐”主要是行業(yè)參觀、企業(yè)觀摩，實(shí)踐體系由校企共建，包括共同編寫實(shí)踐教程、共同組建應(yīng)用型師資團(tuán)隊(duì)、共建校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室等；后期的“微實(shí)戰(zhàn)”要求學(xué)生直接創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
“‘微實(shí)戰(zhàn)’不同于普通的社會(huì)實(shí)踐或者實(shí)習(xí)，學(xué)院要求學(xué)生產(chǎn)生社會(huì)價(jià)值，有盈利才能拿到學(xué)分�！蓖趺髡f(shuō)，“學(xué)生要賺夠?qū)W費(fèi)再畢業(yè)。”
對(duì)于學(xué)院社交網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)期間，每個(gè)學(xué)生都要聯(lián)系一家企業(yè)，在類似于微信的社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下申請(qǐng)企業(yè)的服務(wù)號(hào)和訂閱號(hào)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)；電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在校期間必須通過(guò)淘寶、天貓等電子商務(wù)平臺(tái)開(kāi)設(shè)網(wǎng)店進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，才可獲得相應(yīng)的學(xué)分；財(cái)務(wù)信息化的學(xué)生則需要進(jìn)入企業(yè)財(cái)務(wù)部門進(jìn)行實(shí)踐，由企業(yè)考核。
記者發(fā)現(xiàn)，雖然目前還處于“微體驗(yàn)”階段，但不少學(xué)生已經(jīng)著手準(zhǔn)備“微實(shí)戰(zhàn)”，唐燁亮告訴記者，他正在籌備設(shè)計(jì)一款校園導(dǎo)航APP，研發(fā)成功后，能讓新生更快熟悉校園環(huán)境。