杭州超限教育綜合訊： 今秋新學(xué)期開學(xué)，北京育才學(xué)校初一年級近300名新生，走進國家博物館，上了“開學(xué)第一課”。
從今年新學(xué)期起，北京市百萬中小學(xué)生有計劃地走出校園，開展豐富多彩的社會實踐活動。
根據(jù)北京市頒布的《中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》，所有中小學(xué)要把學(xué)生走進社會大課堂實踐學(xué)習列入課時計劃，時間不少于全部學(xué)時的10%。而實施這一計劃最主要的校外資源支撐平臺，正是北京市歷經(jīng)6年精心打造的社會大課堂。
“社會大課堂已經(jīng)成為北京中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀的新陣地�！北本┦薪涛瘑T李奕說。
打破行政藩籬
教育部門與社會單位攜手育人
北京育才學(xué)校將每周五下午的4節(jié)課，全部用于開展學(xué)生綜合實踐課和各類校本選修課，課時占每周學(xué)生總課時的10%。該校初二（3）班學(xué)生辛上鈺的家長辛平說：“市教委和學(xué)校整合社會優(yōu)質(zhì)教育資源，免費讓孩子們走出校園開闊眼界，這種好事我們家長舉雙手贊成�！�
在育才學(xué)校9月1日時長為3個小時的中國文化主題實踐課上，學(xué)生分成7個學(xué)習小組，根據(jù)事先確定的不同研究主題，跟隨國家博物館的講解員依次參觀經(jīng)典館藏。后母戊鼎、金縷玉衣、唐三彩、宋朝古船……眾多聞名世界的文物成了這堂課的“教具”。一件件真實、精美、凝聚著古代中國智慧的藏品，記滿了學(xué)生們的筆記，不時引起孩子們陣陣驚嘆。
“從策劃到實施，這節(jié)綜合實踐課，學(xué)校只花了兩天時間，全靠社會大課堂項目這個平臺幫我們牽線搭橋�！北本┯艑W(xué)校副校長何戈說。
作為擴大教育資源供給的創(chuàng)新模式，2008年8月，北京市頒布了《北京市中小學(xué)生社會大課堂建設(shè)方案》，確定由北京市教委牽頭，聯(lián)系北京市文化局、北京市財政局等12個單位組成聯(lián)席會議，共同推進社會大課堂建設(shè)。
各方以“合力建設(shè)、成果共享、服務(wù)學(xué)生”為原則，整合北京豐富的人文景觀、愛國主義教育基地等社會單位，免費或優(yōu)惠提供場所條件和合適的教育內(nèi)容，供全市中小學(xué)生開展校外活動、進行社會實踐。
北京市社會大課堂辦公室主任高付元說：“建設(shè)中小學(xué)生社會大課堂既是教育部門推進新課改倡導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)教育的需要，又契合了國家推動社會主義文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮的方針，得到了社會單位的熱烈回應(yīng)。”
根據(jù)北京市社會大課堂辦公室的最新統(tǒng)計，經(jīng)過6年積累，目前北京市、區(qū)兩級社會大課堂資源單位已經(jīng)達到1000余家，其中得到市級認定的社會大課堂資源單位就達571家。
在這些資源單位中，既包括國家博物館、首都博物館等博物館，也包括毛主席紀念堂、中國抗日戰(zhàn)爭紀念館等愛國主義教育基地，還有少年宮、體育館、科技館以及名人故居等。
高付元說，社會大課堂辦公室對所有資源單位實行目錄管理，每兩年普查一次，有明確的進出標準。資源單位進入目錄后，由辦公室向全市中小學(xué)公布，供學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要自主選用。