《杭州超限教育中心瑪林2015年4月22日訊》不需要帶課本和紙筆，手指點(diǎn)點(diǎn)屏幕就能上好一堂課。前兩天，杭州市下沙第一小學(xué)504班30名學(xué)生第一次使用平板電腦上課。上完課后，孩子們興致不減，有孩子稱這節(jié)課上得比以往任何一節(jié)課都認(rèn)真。
這是下沙一小首次嘗試智慧課堂，學(xué)校欲借用平板電報(bào)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化教學(xué)，通過(guò)課上實(shí)時(shí)呈現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，實(shí)時(shí)交互瀏覽學(xué)習(xí)成果，教師及時(shí)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和策略的方式，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。
第一次使用平板電腦上課學(xué)生反映效率高，學(xué)習(xí)內(nèi)容更多
上午10點(diǎn)25分，504班30名學(xué)生走進(jìn)學(xué)校多媒體教室第一次使用平板電腦上課。課桌上擺放著30部平板電腦，記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，這部平板電腦，是一種類(lèi)似與讀書(shū)郎的移動(dòng)學(xué)習(xí)終端，學(xué)生只要點(diǎn)一下開(kāi)屏幕，就能看到這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容——《真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)》。
數(shù)學(xué)老師高芳介紹，她提前把要上的課件內(nèi)容做好后，上傳到她的平板電腦管理平臺(tái)，然后通過(guò)移動(dòng)數(shù)字化平臺(tái)下發(fā)到每個(gè)學(xué)生的平板電腦上。課堂上，高芳只要?jiǎng)右粍?dòng)自己手上的平板電腦，就能給每個(gè)學(xué)生派題，學(xué)生點(diǎn)屏幕答題，做完后按一下“提交”。
每個(gè)學(xué)生的名字和編號(hào)也與高芳的平板電腦相連，提交后，高芳能第一時(shí)間清晰知道每個(gè)學(xué)生完成題目的速度，學(xué)生是否已全部完成做題。主觀題，高芳能知道每個(gè)學(xué)生的答題思路；客觀題，還能看出全班的正確率。
在這節(jié)課上，學(xué)生完全不需要帶課本、紙筆。課后，孩子們對(duì)這節(jié)課意猶未盡。朱家輝同學(xué)告訴記者：“這是我第一次不用紙筆和課本上課，很新奇，上課聽(tīng)得也很認(rèn)真。而且我感覺(jué)，今天上課的內(nèi)容比以往任何課都多�！�
高芳說(shuō)：“用平板電腦教學(xué)，可以在做練習(xí)題環(huán)節(jié)省下不少時(shí)間，并把多出來(lái)的時(shí)間用在拓展環(huán)節(jié)。同時(shí)，平板電腦教學(xué)真實(shí)反饋了學(xué)生上課時(shí)的學(xué)習(xí)情況�！�
當(dāng)天下午，學(xué)校204班的學(xué)生也用平板電腦上了一堂語(yǔ)文課《日月潭》。
首次嘗試智慧課堂主觀經(jīng)驗(yàn)加客觀數(shù)據(jù)，推進(jìn)個(gè)性化教育
“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)使教育方式出現(xiàn)了更多種可能，平板電腦教學(xué)就是這種方式之一�！睂W(xué)校一位負(fù)責(zé)老師說(shuō)。
這幾年，隨著在線教育的開(kāi)放與流行，視頻微課、翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC(慕課)成為教育變革的三大熱點(diǎn)。其中，平板電腦教學(xué)就是視頻微課的方式之一。下沙一小正是采用這種方式嘗試建設(shè)視頻微課系列，創(chuàng)設(shè)智慧課堂，推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂，達(dá)到個(gè)性化教育的目的和效果。
“一個(gè)班的學(xué)生，任課老師根據(jù)他們平時(shí)的學(xué)習(xí)情況和測(cè)試成績(jī)，可以大致分為優(yōu)秀學(xué)生、中等生和較差生。傳統(tǒng)課堂的教學(xué)情況，任課老師往往是面向中間、兼顧兩頭，即知識(shí)點(diǎn)的傳授和教學(xué)進(jìn)度以中等生掌握為主要原則。而用平板電腦等視頻終端上課，課上，學(xué)生可以實(shí)時(shí)呈現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果，實(shí)時(shí)交互瀏覽學(xué)習(xí)成果，教師可以及時(shí)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和策略。這樣一節(jié)課下來(lái)，老師利用自己的積累主觀經(jīng)驗(yàn)加移動(dòng)終端上的數(shù)據(jù)分析，更好的了解上課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，達(dá)到個(gè)性化教育的效果�！崩蠋熣f(shuō)。
目前，學(xué)校正規(guī)劃建一個(gè)未來(lái)教室，里面配有專門(mén)的平板電腦供學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)校還將深入推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂，即老師提前將知識(shí)點(diǎn)制作成小視頻，借用信息技術(shù)上傳到學(xué)生的學(xué)習(xí)系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)上，供學(xué)生們隨時(shí)查閱。
用平板電腦上課，是否會(huì)讓學(xué)生用它上網(wǎng)玩游戲？整天對(duì)著平板電腦，視力會(huì)降低嗎？
針對(duì)家長(zhǎng)可能擔(dān)心的問(wèn)題，學(xué)校老師解釋說(shuō)：“學(xué)生所用的平板電腦，是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定的系統(tǒng)，不會(huì)隨意安裝娛樂(lè)應(yīng)用軟件，更無(wú)法用它做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，里面所有的資料都來(lái)源于老師。少部分游戲也與課程內(nèi)容掛鉤，不必?fù)?dān)心學(xué)生用它玩游戲。至于對(duì)視力可能的影響，學(xué)校會(huì)選擇高清屏、可調(diào)亮度的平板電腦，學(xué)生也不會(huì)一整天都用平板電腦上課，只在有必要、對(duì)課程有幫助的情況下使用，家長(zhǎng)不必太擔(dān)心�！�
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