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下城區(qū)從2016年開始將多維度開展智慧校園建設的探索與實踐
發(fā)布時間:2016/3/25  |  發(fā)布者:超限教育科技網 | 查看:839

《杭州超限教育中心李林2016年3月25日訊》由杭州市教育局主辦、下城區(qū)教育局承辦的杭州市智慧教育“融•創(chuàng)”學習共同體第十三次研討活動在杭州市大成實驗學校舉行,重點探討了互聯(lián)網+背景下的智慧教育,下城區(qū)教育局副局長陳安代表東道主展示了下城區(qū)多維度開展智慧校園建設的探索與實踐。

 

 

此次智慧教育,邀約了浙江大學教育學院學術委員會主任、教育技術學博士生導師張劍平教授,與大家分享了《多媒體認知理論與信息化教學創(chuàng)新》,探討了基于信息化普及背景下多媒體教學的認知規(guī)律以及他在多媒體認知理論及設計原則、虛實融合環(huán)境下學與教等方面的研究成果。

除了名家分享,此次融創(chuàng)還首次邀約到國外代表同臺開講。來自蘋果公司甄選的2015年度蘋果杰出教育工作者之一的杭州市外國語學校包曉明老師獎平板電腦和軟件引入英語課堂教學,激發(fā)學生興趣。來自澳大利亞昆士蘭圣希爾達女子學校學習學院總監(jiān)杰夫·鮑威爾先生也帶來《STEAM創(chuàng)新課程與智慧教育》的平板教育經驗,與老師們分享不同國家的平板教學。

據(jù)悉,圣希爾達女子學校創(chuàng)注重培養(yǎng)學生獨立自主的性格及全面發(fā)展的能力,歷年成績在維多利亞州名列前茅,大學升學率高達95%。學校已全部采用ipad教學,在利用平板課堂輔助教育教學方面有著豐富的經驗。

就在智慧碰撞講座旁,多家基于互聯(lián)網的教育開發(fā)團隊正在進行展示。一套3D教學的設備吸引了記者的注意力,只要佩戴3D眼鏡,老師可以直接用觸筆對課程內的模型如生物模型、物理模型、化學生物鏈等進行全方位翻轉,學生可以從各個角度觀察,非常逼真有效。

 

 

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