杭州超限教育綜合訊：
■聚焦高校思政教育
“大家看，朱德當年就是從這兒走出去的。從一個舊式知識分子，到資產(chǎn)階級軍閥，再轉變?yōu)闊o產(chǎn)階級革命家，他的經(jīng)歷，就是一部活生生的中國近現(xiàn)代‘探索史’呀！”在四川省儀隴縣朱德故居，張嘉友飽含深情的講述深深感染了學生，大家緊緊跟著隊伍，生怕聽漏了一句。
這是寒假期間，西南科技大學的一節(jié)中國近現(xiàn)代史實踐課。為了能讓學生身臨其境地感受真實歷史，從2007年開始，該校中國近現(xiàn)代史教師張嘉友利用周末、寒暑假，把課堂搬到歷史發(fā)生的現(xiàn)場。
說起思想政治理論課，不少人的印象就是“老師不好教，學生不愛聽”�！昂芏嗬蠋熒纤颊n，用舊案例闡釋新理論，或者只有理論、沒有案例，甚至理論都沒有吃透，只能照本宣科，學生怎么能喜歡？”在西科大馬克思主義學院院長黎萬和看來，要讓理論從“本本”中走出來，關鍵是教師肚子里要有“貨”。
張嘉友的實踐課，正是西科大馬克思主義學院探索思政教育“兩支隊伍”建設的成果。一方面，讓專業(yè)思政課教師擔任本科生導師，鼓勵專業(yè)教師根據(jù)自己研究專長和學術興趣，開辟“第二課堂”；另一方面，聘請其他學院教師、輔導員，擔任兼職思政課教師，發(fā)揮其學科特長，讓思政課更加精細、專業(yè)。
每年，西南科大都會依據(jù)教學大綱，結合年度熱點時政話題，列出時政專題學習目錄。再根據(jù)教學內容需要，邀請相關專業(yè)教師參加專題學習教學團。既解決了專業(yè)思政教師不足的問題，也讓思政課內容更加豐富、鮮活。
此外，西科大馬克思主義學院在周邊鄉(xiāng)村開辦了流動黨校，把思政課程與宣傳黨的方針政策結合起來，讓青年教師打頭陣，去調研，去講課。“什么時候，我們的課老百姓都愛聽了，就說明‘料足了’�！崩枞f和說，如此“磨”出來的思政課，才能真正有血、有肉、有溫度，讓枯燥的理論閃閃發(fā)光。