杭州超限教育綜合訊：當(dāng)前，社會(huì)需求的高校畢業(yè)生人才正由知識(shí)單一型人才向知識(shí)復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。而不少高校仍將專業(yè)人才的培養(yǎng)等同于技術(shù)人才的培養(yǎng)，忽視了學(xué)生復(fù)合能力的提升。如何培養(yǎng)高質(zhì)量的復(fù)合型人才，已是擺在不少高校面前的突出問(wèn)題。為此，記者日前采訪了南京財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)宋學(xué)鋒。
“高質(zhì)量的復(fù)合型人才不是知識(shí)堆砌出來(lái)的，學(xué)校需要搭建平臺(tái)與提供資源，走出一條符合學(xué)校定位的特色培養(yǎng)之路�！彼螌W(xué)鋒告訴記者，“財(cái)經(jīng)就是南京財(cái)大的辦學(xué)重點(diǎn)，是學(xué)校發(fā)展的生命線。糧食學(xué)科是學(xué)校的特色，是學(xué)校發(fā)展的基石�！彼螌W(xué)鋒介紹，經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科、糧食學(xué)科一直是學(xué)校學(xué)科建設(shè)中的重中之重，學(xué)校創(chuàng)造性提出了“工商結(jié)合”的人才培養(yǎng)新思路。以食品科學(xué)與工程專業(yè)為例，學(xué)院確立了“經(jīng)、管、法”的融合培養(yǎng)目標(biāo)，在兼顧原專業(yè)的基礎(chǔ)上，首次增加了“經(jīng)、管、法”融合課程模塊，開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)等雙學(xué)位輔修教育，全面打造專業(yè)核心課程和通識(shí)教育課程的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)。
“‘工商結(jié)合’不能紙上談兵，實(shí)踐中學(xué)習(xí)才更有效。”宋學(xué)鋒說(shuō)，學(xué)校聘請(qǐng)公司高管和高層次技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)，把企業(yè)當(dāng)作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐課堂，把實(shí)際生產(chǎn)與管理的問(wèn)題和專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)深入結(jié)合，讓學(xué)生樹(shù)立起“由課堂理論走向工廠生產(chǎn)”的跨越式思維。宋學(xué)鋒說(shuō)，工商結(jié)合教育培養(yǎng)的學(xué)生，能更快適應(yīng)職場(chǎng)需求。許多大型企業(yè)對(duì)這種培養(yǎng)模式的認(rèn)可程度也極高，每年都會(huì)主動(dòng)到學(xué)校尋求具有經(jīng)濟(jì)管理背景的復(fù)合型食品專業(yè)人才。
“高校的人才培養(yǎng)必須服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求，充分利用校內(nèi)校外資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的綜合教育，這也是打造財(cái)經(jīng)類復(fù)合型人才的關(guān)鍵所在�！彼螌W(xué)鋒說(shuō)。