《杭州超限教育中心李林2017年05月22日訊》
1關(guān)乎孩子給人的第一印象
小學(xué)階段，同學(xué)可能來(lái)自同一個(gè)小區(qū)或街道，因?yàn)殡x的近，大家之前說(shuō)不定還認(rèn)識(shí)。但初中同學(xué)可能來(lái)自各區(qū)甚至省內(nèi)或省外其他城市，從人際關(guān)系方面來(lái)說(shuō)，大家都是新的開(kāi)始。而分班考試作為初一入學(xué)后的第一次考試，同學(xué)和老師可能會(huì)根據(jù)這次考試成績(jī)給你貼一個(gè)標(biāo)簽，是否愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)趺礃�？所以，把這次考試考好了，留給新同學(xué)和老師的第一印象可能更好。
2關(guān)乎孩子自信
特別是對(duì)經(jīng)歷了擇校的孩子來(lái)說(shuō)。經(jīng)過(guò)一年辛辛苦苦的努力，才進(jìn)入自己的目標(biāo)學(xué)校。孩子們也知道同學(xué)都是來(lái)自各個(gè)地方的優(yōu)秀學(xué)生，難免把自己跟其他同學(xué)用來(lái)做比較�？己昧�，孩子自信心大增，雖然是跟各地的優(yōu)秀學(xué)子同場(chǎng)競(jìng)技，但自己的實(shí)力不輸別人。考砸了，孩子可能會(huì)覺(jué)得，原來(lái)其他同學(xué)都這么厲害，我不如別人。因而影響后面的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3學(xué)校自己組織的加考關(guān)乎分班
更重要的是學(xué)校自己組織的分班考試加考，可能在分班考試當(dāng)天（不多），可能在開(kāi)學(xué)后（大部分學(xué)校都在開(kāi)學(xué)后再組織）。公辦學(xué)校會(huì)根據(jù)加考的分班考試成績(jī)選拔周末拓展班或奧數(shù)、英語(yǔ)、信息學(xué)等培優(yōu)班的生源。民辦學(xué)校則根據(jù)分班考試加考的成績(jī)，結(jié)合之前擇校階段分好的班型，還會(huì)適當(dāng)調(diào)整生源組成。擇校階段分在實(shí)驗(yàn)班，但分班考試考砸了，可能調(diào)到平行班；擇校階段分在平行班，但分班考試考的很好，可能升到實(shí)驗(yàn)班。所以學(xué)校的加考，一定要重視。
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