《杭州超限教育中心李林2017年12月19日訊》
學生自主招生方案
（一）參加面談的基本條件：
1.自主招生報名條件：
⑴．品行端正，能自覺遵守校紀校規(guī)，行為習慣符合《小學生日常行為規(guī)范》的要求，四至六年級操行等第為“優(yōu)”。
⑵．學習態(tài)度端正，學習習慣好，學科基礎扎實，自學能力強。喜歡讀書，知識面廣，有強烈的求知欲和上進心。四至六年級學習成績優(yōu)秀。
⑶．身體素質好，能堅持體育鍛煉，意志力頑強。正式報名前，學校將對報考杭州二中白馬湖學校的學生進行一項體能測試，測試項目是男生1000米、女生800米耐力跑。男生的合格標準是4分38秒，女生的合格標準是4分10秒。
⑷．心理素質較好，無身心健康方面的疾病，包括心臟病、抑郁癥、強迫癥、多動癥、人際交往障礙等。
⑸．住校資格：自主學習能力強，獨立生活習慣好。
經學校審核認定符合住校生條件的優(yōu)先安排。所有住校生在杭州市區(qū)范圍內均必須有孩子的臨時托管聯系人。
⑹．有下列情況之一的學生不適合到杭州二中白馬湖學校就讀：自由散漫、紀律表現不好、在小學階段曾違反校紀校規(guī)的學生；學習習慣差、學習基礎薄弱的學生；身體素質弱、心理素質弱、遇強則棄的學生。
2．具有下列條件的特長學生，學校予以優(yōu)先考慮：
⑴．凡在小學獲得區(qū)、市級（含以上）“三好學生”或杭州市“火炬金獎”或杭州市“陽光少年”稱號的學生。
⑵．凡在市級及以上教育行政部門組織的科技、藝術、體育比賽中獲得個人獎項前三名或一、二等獎的學生。
⑶．有較強的自主學習能力和獨立思考能力，學習成績特別優(yōu)異，在小學高年級段即在某個項目或學科獲得顯著獎項的學生。
⑷．推薦杭外未被錄取的學生。
3.面談學生條件：符合白馬湖學校自主招生學生條件并參加白馬湖搖號未中的杭州市學生，通過白馬湖學校網站或者報名登記的符合白馬湖自主招生條件的外地六年級學生。
（二）面談形式及內容：
1.自我認識（10分）
評價內容：服飾端莊，禮貌大方；語言流暢，口齒清楚；自我評價，誠實中肯。
形式：自我介紹，提問交流。3分鐘。
2.閱讀水平（20分）
評價內容：閱讀積累、科普素養(yǎng)、社會熱點、時事評價；思路清晰，思維敏捷，邏輯嚴密，開放創(chuàng)新。
形式：開放式問題，互動交流。3分鐘。
3.學習品質（20分）
評價內容：注意力、記憶力、觀察力等。
形式：調查提問。10分鐘。
4.領袖氣質（10分）
評價內容：組織活動，合作交流，協調能力。
形式：團隊合作完成集體實踐項目。15分鐘。
（三）面談紀律保障：
1.學生確定即時化。學生排隊現場編號，隨機分組。
2.內容產生隨機化。建立題庫，分批抽簽產生。
3.評委組成廣泛化。學校各個學科教師搭配均勻，分工細致。
4.過程展示透明化。成立面談觀察員團隊，由媒體觀察員、行風監(jiān)督員、人大代表組成，全程現場監(jiān)督。
（四）面談工作特點：
1.保障公正。明確各流程的規(guī)范操作，以誠信公正為基本原則，加強紀律教育，保證公正公平。
2.注重引導。進一步凸顯教育的引領作用，推進素質教育，促進減負增效，注重學生的閱讀能力、社會實踐等綜合素養(yǎng)的評價，從而引導發(fā)揮教育的正能量。
3.鼓勵發(fā)展。體現面談工作的鼓勵促進作用，以肯定表揚為主基調，保證孩子的積極心理體驗。
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