《杭州超限教育中心李林2017年2月6日訊》
杭州二中白馬湖學校 初中部校長周虹：學校把細小的事情做到極致
2016年招生當天的體驗活動，人氣非常旺，來了600多位學生和家長。9點不到，500人的禮堂就坐得滿滿當當，連過道也擠得水泄不通。學校出動20多名教師，還有近30名學生志愿者參與。
活動結束，一位媽媽感觸很深：“白馬湖的體驗活動很用心，組織有序、內容豐富。全程參與活動，讓我懂了這所只開半年的學校如此受追捧的原因。”
當天，學校開出9門體驗課，包括學業(yè)基礎課程中的語文、數學、英語、科學，拓展課程中的陶藝、美式橄欖球、茶藝、科學實驗、論語今讀。
先來說說數學體驗課，上課的是數學教研組長鐘建妯。她放出幾張學校的建筑圖、龜兔賽跑圖等，讓同學們用數學的眼光觀察。一名男生說學校操場有很多幾何體、龜兔賽跑是常見的追擊、行程問題。
“數學在生活中非常常見，今天就來講講生活中的數學。”鐘老師引入主題，一張商場的宣傳單印著折扣，說的是經濟問題；階梯電費如何計算等，初中數學就要把數學和生活聯(lián)系起來。
美式橄欖球的體驗課上，兩名高大的男教師帶著校橄欖球隊先熱身，然后演示橄欖球的基本動作。一人拋球，一人接，看起來很精彩。不少男生躍躍欲試，上前接球，每當接住，家長們就熱烈鼓掌，陸續(xù)地也有女生加入，一節(jié)課玩得很盡興。
不少家長擔心民辦學�？�。周校長說民辦確實比公辦要求高，所以不是每個孩子都適合讀民辦。適不適合，一般要看這幾點：
首先是習慣。學習習慣良好的孩子，進校能比較迅速進入學習狀態(tài)，不會有跟不上的感覺。如果習慣相對較差，可能一開始就落于人后，自信心受損。生活自理能力也很重要，學生如果料理不好自己的生活，學習很難專心。還要會拼搏，民辦學校的孩子一般基礎都較好，所以課堂模式是大容量、快節(jié)奏的，需要學生有一定的拼搏精神。
周校長建議家長關注孩子的“最近發(fā)展區(qū)”，看看最近兩年里孩子的表現，內心夠不夠強大，是不是一直保持優(yōu)秀。理性對待，為孩子選擇最合適的學校。
杭州二中白馬湖學校初中部，2016年招收6個班，一共180人。其中，108人搖號，72人自主招生。
2015年學校第一次招生，搖號比例高達3.27:1，很多家長看重的是“杭州二中”這塊牌子。經過這半年多的發(fā)展，學校的熱度更高了。
學校由二中托管，哪些地方是相通的？杭州二中白馬湖學校的總校長王發(fā)高，原來在二中做副校長、副書記，他先上臺介紹。
“白馬湖學校的管理團隊由二中來配備。課程方面，也是在一個統(tǒng)一的體系中。白馬湖學校有個‘金馬班’，充分利用二中的教師資源。目前，在這里上課的老師，由二中教學處統(tǒng)一調配，派出高水平教師。比如信息學教練李建，從建校開始就加入了白馬湖的金牌教師團隊，定期到校組織教學和活動，致力打造一支白馬湖的最強信奧隊。目前，學校正在緊鑼密鼓地建立學校的杭二中名師工作站，到時，二中名師將會定期到這里輔導�！蓖跣ｉL說，學校的樂團、創(chuàng)新教育等領域，也都和二中共建，資源共享。
白馬湖學校初中部校長周虹，管理學校日常工作。她說學校建校這半年以來，孩子提升大，家長們滿意，沒有什么訣竅，就是靠一點：把細小的事情做到極致。
這也直接體現在學校的師資上。學校的師資隊伍平均30歲，2/3都是中高級教師，如果年過35歲，都是高級教師。這批老師來自全國名校，獲得過省市教壇新秀、教學能手等榮譽。剩下1/3的老師是應屆生。
周校長說：“別小瞧這些新教師，他們很多都獲得省優(yōu)、市優(yōu)、校優(yōu)等榮譽。新老師進校要過五關斬六將。進校實習，還要做份中考試卷，成績好的，進入下一輪面談，先和一位校長談，之后再接受三位校長的聯(lián)合面試。入選后馬上進校實習，在這期間觀察老師們的人品、教學理念、可塑性等�！�
值得一提的是，每個班的師資配備，都很用心。有經驗的老教師一個人帶兩個班，年輕教師一個人帶一個班，精力集中。而且學校每班30人左右，絕對小班化，每個孩子都會被關注到。
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